半年：完成从小白到“黑客”的蜕变

半年太短，几乎一眨眼的功夫，你就从2016的尾巴转场到2017的开幕。半年太长，长到你都不能完全做好哪怕一件事。刚刚过去的半年，终将成为最让我难忘、也受益颇大的一段时光。我在开智课堂Py103班，完成了从计算机小白到准“黑客”的蜕变。

去学Python的路上

五年前，我即将奔向社会。直到今天，我十分清晰地记得，那时有同班同学自学编程，迈入程序猿的行列。班级里流行着一种想法，“学编程是一件很苦的差事，你现在刚学会的语言，用不了几年就过时了。你将不得不去学新的语言，这样的生活太累了……女生就适合找份轻松的工作，比如老师，有寒暑假，还可以照顾家庭”。我自认聪明地吸纳了这一见地，自我了断了几次想要开始的编程念头。

如果给我一个机会，去拜访五年前的自己。我想问的她的是：你不是一直信奉要终身学习吗？为什么在学编程上，仅仅“一直学习”的状态就让你自我了断了呢。如果像电影Arrival《降临》中那样，你能够像主人公一样，看到自己的一生，遇到五年后的自己，你会走一条不一样的道路吗？

我的工作领域是基础教育信息化领域（基础教育中的信息化课程改革）。去年8月份，领导下达了一项新指示，让我每日做学习平台日志。可是，我正因为不喜欢做枯燥重复性的事情，才选择了不用上课教书的（却还是）教育领域的工作。领导的新指示让我很是苦恼，可是事情还要做的。在我抱怨枯燥无趣的时候，我的私教反驳了一句：“我跟你说了多少遍了，凡是重复枯燥的事情，全部可以交给机器做。比如，你可以开发个程序，每日自动登录平台，不就可以了嘛！很简单的，你去看廖雪峰的教程，或者Learn Python The Hard Way吧。”

于是，我从9月开始，除了人肉做日志以外，开始自己写代码了。我花了不多的时间就东拼西凑了一个程序，然后每天在命令行运行，检测平台的响应情况，完成工作任务。后来，私教又说了，开智课堂有个Python班，你有兴趣就去学学吧。在课程开课之前，我一路刷了（粗粗浏览）私教收藏的多本相关书籍，信息简史、浪潮之巅、数学之美、程序是怎么跑起来的、计算机是怎么跑起来的、天才的拓荒者冯诺依曼、智能时代等。

人生苦短，我学Python

后来，我就进了开智py103之坑，痛苦而欢乐地度过了三个月。在ch6和ch7的时候，假牙教练和梁培利教练帮助了我很多很多，他们在工作繁忙的情况下，不停地为我纠正解决问题的思路和方法。梁培利教练三十多个小时没合眼的那次，我都不知道，还是在不停地问他问题。凡此种种，感激之情难以言表。甚至在ch7的时候，我还不停地问Fatfox同学,他不厌其烦的帮助我分析问题。最后两周的作业，感觉每天的探索过程都是死去活来，而且我都只能在作业提交日的后两天才能交上的。因为，我一直做不出来呀，我使劲做，不停地做，惊奇地发现，每次最终完成作业的时候，我所得到的快乐和成就感，让我觉得，之前的所有痛苦都被抵消了，甚至还有富足剩余。

当我一路从ch0，过关斩将（跌跌撞撞）走到了课程大作业的面前。为了能够充分巩固初步习得的编程思维和习惯，我做了一个让自己也很惊讶的决定：独自开发一个程序，完成结业大作业。一休、卓璇、假牙教练都很担忧我，多次问候、跟踪我的情况。虽然我在ch7浪费了很多时间，课程大作业开始的太晚了，但我既然决定了，就一定要做下去。就这样，我根据梁培利教练给我的研发建议，适当调整了自己的项目设计和方向。从扇贝网的学习情况分析转向了py103班级学习情况汇总程序。一个做有一个人做的好处，从项目设计、需求分析、文案撰写、原型设计、研发计划、研究代码、路演视频、项目汇报，所有的事情都要自己去操心。这让我得到了很好的锻炼。但是，一个人做也有不足，比如，有限的能力结构，有效的时间，有效的经历，缺少同伴学习的机会等。总之，有得必有失吧。希望在未来的学习中，能够加入到研发团队中，和小伙伴们一起奋斗，一起前进。

等我终于完成课程的时候，我惊讶的发现：原来，我比想象中走得更远。

到这个时候，该休息休息，给自己放个假了吧。但是，结业项目《py103学习分析》中的一个现象改变了我。课程 开始时的128名同学，做到ch7作业的仅仅是个位数了。我想，开智提供了这么好的思维和资源，却没有被充分利用，当真让人心疼。于是，我决定做的更多一点。因为，有很多像曾经的我一样小白的同学们也许还在迷茫中，如果我能够陪伴他们一程，也是极幸福的事。所以，我发了一个issue——py103互助复习计划。现在，已经有四十多位同学加入我们了。我们决定继续一起努力，共同打造同侪压力，磨炼自己的Python思维，打造自己的Python产品。

为我们加油吧！三个月后，再见！